La importancia de enseñar y aprender biología en la educación secundaria

Reflexión

En este tríptico se muestra la importancia de la comunicación a través de ese apoyo mutuo entre maestro y alumno.

Además con esto pude recordar el método científico y además concordando con este se menciona que el método científico es como la educación para el docente: se debe de seguir rígidamente una serie de pasos para llevar a cabo una educación de calidad para los alumnos.   

Cartel de habilidades comunicativas

Reflexión

Las habilidades comunicativas en sí son las más básicas para nuestro desempeño en el entorno en el que nos encontramos diariamente. Es decir, existe un emisor y un receptor de información; pero para que eta llegue adecuadamente se necesita escuchar y no solo oír.

Lo más significativo para mí y que dejo como aprendizaje de este producto es que debemos de motivar a los alumnos y darles esa confianza para que expongan sus dudas sin ningún temor y así puedan reforzarse en el tema visto.

Organizador gráfico de "4 ideas sobre la enseñanza de la ciencia en la educación básica"

Reflexión

Este organizador me facilitó ver la cuestión de la ciencia desde una perspectiva del alumnado, es decir la forma de aprendizaje de los alumnos en esta asignatura. Además de los beneficios que se obtendrán al introducirse a este curso desde el punto pedagógico y desde el punto de los alumnos; en fin se observa los beneficios de aprender ciencia.

"Competencias que desarrollan las personas con el aprendizaje de la Biología"

1.-¿Qué temas de Biología me causaron más curiosidad y me generaron inquietudes para seguir aprendiendo?¿Por qué?

Aquellos temas de animales (extinción, alimentación) y recuerdo un proyecto que tenía que ver con mantener limpio un parque

2.-¿Cuáles temas de Biología me gustaron más?¿Por qué?

Aquellos que tuvieran actividades fuera del plantel, porque das a conocer el tema a la sociedad. Sobre los métodos anticonceptivos, porque la explicación era muy emocionante.

3.-¿Cuáles no me gustaron y por qué?

Aquellos contenidos extensos y repetitivos como el ciclo del agua y el cuidado de ella. Puesto que la información era la misma.

4.-¿Qué condiciones personales, sociales y de la escuela influyeron en mi gusto o desinterés por ciertos temas?

Desde el modo de presentar la información, el apoyo mutuo, el interés de las personas y el tema, las acciones.

5.-¿Cuáles habilidades he desarrollado a partir del aprendizaje de la Biología?

Reconocer la importancia y apoyo de la naturaleza que nos rodea (plantas, seres vivos). Mantener limpia mi área y fomentarla. Poder dibujar más los seres vivos y con mejores características.

6.-¿Cuáles de mis hábitos personales y familiares se han mejorado con mis conocimientos de Biología?

Ser más limpio (no tirar basura). Ya no quemar basura y cuidar más las plantas.

Reflexión

Estas preguntas rescataron algunos conocimientos previos con los que contaba y además hizo que indagara información sobre ciertos temas olvidados, cabe decir que estas preguntas me sirvieron para socializar entre todos los compañeros y ver las diferencias entre los mismos. 

"Papel de la Biología en el conocimiento de la naturaleza"

• Características de la ciencia auténtica:

1. Fáctica: describe los hechos tal y como son.

2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.

3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como las interconexiones que explican su integración.

4. Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.

5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa.

6. Comunicable: la ciencia es expresable y pública.

7. Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.

8. Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo encontrarlo.

9. Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.

10. General: el científico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios singulares.

11. Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.

12. Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y cómo ocurren.

13. Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo pudo haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.

14. Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.

15. Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad.

Bibliografía:

S/A. (2010). ¿Cuáles son las características de la ciencia?. agosto 25, 2016, de Saberia.com Sitio web: http://www.saberia.com/2010/08/cuales-son-las-caracteristicas-de-la-ciencia/

Vínculo: http://www.saberia.com/2010/08/cuales-son-las-caracteristicas-de-la-ciencia/

• ¿Qué distingue a la Biología de otras ciencias?

La biología es la ciencia que estudia la vida, en concreto los seres vivos dado que “estudiar los seres vivos” es un campo muy amplio.

La biología ha ido ramificándose para poder realizar un estudio más profundo, y por tanto hay muchas ramificaciones de la biología.Además, la biología se relaciona muy directamente con otras ciencias que son las que facilitan el estudio de la vida o que ayudan a llegar a explicaciones razonables sobre el por qué de ciertos procesos. El conocer el porqué de ciertas cosas es muy importante para nuestra educación.

La complejidad de cómo se organiza la vida, cómo se desarrolla, por qué se produce en unos sitios sí y otros no, por qué unas especies son de una determinada manera y otras no… abre numerosos campos de estudio

Bibliografía:

S/A. (2015). Ramas de la biología y ciencias auxiliares. agosto 25, 2016, de cienciaybilogía Sitio web: http://cienciaybiologia.com/ramas-biologia-htm/

Vínculo: http://cienciaybiologia.com/ramas-biologia-htm/

• Organizador gráfico de Ciencia:

Reflexión

Viendo la ciencia desde un punto externo tiene muchas funciones desde la explicación del contexto en el que vivimos hasta lo más pequeño que a simple vista no podemos ver. En sí nos puede ayudar a usar el método científico para delimitar objetos o problemas y poder así obtener resultados.También conocí algunas características importantes de la ciencia auténtica. 

Introducción:

Este blog tiene la finalidad de presentar productos importantes de la materia "La enseñanza de la Biología", impartida por LN. Iliana Irais Torres Chávez en 5to semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Telesecundaria.

Mi nombre es: Juan Andres Facio Palomino, creador de este blogger y normalista de la licenciatura ya mencionada.

La finalidad de este blogger es distribuir contenido respecto a distintos aspectos de la Biología de un nivel superior, para reforzar los temas abordados. Así mismo se espera que sea del agrado del lector y que sea de buen uso e interés.

Para finalizar se debe de contestar la siguiente pregunta: ¿Para qué nos sirve la Biología?

La Biología nos puede servir para distintas posturas:

• Nos sirve en nuestra vida diaria para saber,entender,comprender y aprender,como se adapta a diario tu vida con el medio ambiente y aprendes como se desarrolla tu mecanismo en la vida diaria.

En fin espero y les guste este blog, y al mismo tiempo apoyarlos en distintos temas de esta ciencia hermosa que es la Biología.

Presentación

Alumno: Juan Andres Facio Palomino

Facilitadora: Iliana Irais Torres Chávez